Trauma hos barn och ungdomar

Trauma hos barn och ungdomar 1260 1 1995 Prova ett delmoment

Trauma hos barn och ungdomar

- Nyhet - | Skola och pedagogik | Vård och omsorg | 1 timme och 17 minuter

Motsvarar ½ dag lärarledd utbildning

Beskrivning

Den här kursen ger dig en djupgående förståelse för trauma och hur det manifesterar sig i olika åldrar hos barn och unga. Du får konkreta verktyg och insikter för att identifiera, förstå och bemöta barn och ungdomar som har utsatts för traumatiska händelser. Kursen är idealisk för dig som arbetar inom pedagogik, vård, socialtjänst eller andra yrkesroller som involverar kontakt med barn och unga, och som vill öka din kompetens inom traumamedvetenhet.

Du kommer att utforska komplexiteten i traumatiska reaktioner, inklusive hur trauma kan misstolkas som andra diagnoser som ADHD eller bipolär sjukdom. Kursen belyser vikten av att förstå traumats tidslinje, hur det kan läka spontant, men också hur det kan skapa långvariga personlighetsförändringar om det inte hanteras korrekt. Vi diskuterar också etiska överväganden kring bemötande och vikten av att skapa trygga relationer och miljöer.

Målet med kursen är att du ska känna dig tryggare och mer kompetent i ditt arbete med traumatiserade barn och unga. Du kommer att kunna agera med större empati och precision, vilket leder till bättre stöd och utfall för de individer du möter. Denna kunskap kommer att stärka din professionella roll och bidra till en säkrare och mer förstående miljö för våra mest sårbara medborgare.

 Publicerad: 2025-12-12

Innehåll

  • Identifiera traumatiska reaktioner hos barn och unga i olika åldrar
  • Skilja mellan olika typer av trauma som PTSD, komplext trauma och utvecklingstrauma
  • Förstå hur trauma kan påverka minne, känslor och beteende
  • Utveckla strategier för ett tryggt och empatiskt bemötande
  • Analysera och hantera utagerande beteenden kopplade till trauma
  • Applicera kunskap om neurobiologi i förståelsen av trauma
  • Implementera evidensbaserade interventioner för traumabehandling
  • Förebygga re-traumatisering i professionella sammanhang
  • Stödja barn och unga i att utveckla copingstrategier
  • Samarbeta med vårdnadshavare och andra professionella i rehabiliteringsprocessen

Delmoment

0. Introduktion

I detta delmoment introduceras kursen som handlar om traumamedvetenhet i arbetsroller med barn och unga. Du får en översikt över ämnen som kommer att behandlas, inklusive trauma, traumareaktioner och dess tillämpning i arbete med unga i olika åldrar.

Längd: 1 minut (Utbildningens totala längd: 1 timme och 17 minuter)

1. Vad är trauma

I detta delmoment definieras trauma som reaktioner på händelser som är för starka för individen att hantera normalt. Du får lära dig om individuella skillnader i traumabenägenhet, minnesförträngning och fenomenet flashbacks, samt olika typer av traumatiska händelser.

Utbildare: Stefan Sandström
Längd: 5 minuter (Utbildningens totala längd: 1 timme och 17 minuter)

2. Hur små barn kan reagera på trauma

I detta delmoment utforskas hur små barn, från spädbarn upp till cirka sju års ålder, kan reagera på trauma. Du får insikt i att deras reaktioner kan yttra sig genom långvarigt gråt, avstängdhet, fysiska spänningar och sömnsvårigheter, och hur de kan kommunicera sina känslor indirekt.

Utbildare: Stefan Sandström
Längd: 4 minuter (Utbildningens totala längd: 1 timme och 17 minuter)

3. Hur ett äldre förpubertalt barn reagera på trauma

I detta delmoment behandlas traumatiska reaktioner hos äldre barn före puberteten. Du får insikt i känslomässiga uttryck som rädsla, ångest, nedstämdhet, ilska, skuldkänslor och skam, samt hur dessa kan påverka sömn, relationer och beteenden som att leka med traumat.

Utbildare: Stefan Sandström
Längd: 8 minuter (Utbildningens totala längd: 1 timme och 17 minuter)

4. Hur en 15-åring kan reagera på trauma

I detta delmoment undersöks traumareaktioner hos ungdomar från tolv-tretton års ålder till myndighetsåldern, vilka liknar vuxnas reaktioner. Du får insikt i att de kan uppleva ilska, ångest, oro, depression, koncentrationssvårigheter och hyperaktivitet, och hur detta ibland kan misstas för ADHD.

Utbildare: Stefan Sandström
Längd: 5 minuter (Utbildningens totala längd: 1 timme och 17 minuter)

5. Skillnad - Mellanstadium och högstadiumProva!

I detta delmoment jämförs reaktioner och social medvetenhet hos mellanstadie- och högstadieelever. Du får förståelse för hur mellanstadieelever är mer egocentriska och mindre medvetna om andras åsikter, medan högstadieelever har mer vuxna relationer och en starkare egen identitet, vilket påverkar deras självbild och sociala kontroll.

Utbildare: Stefan Sandström
Längd: 2 minuter (Utbildningens totala längd: 1 timme och 17 minuter)

6. PTSD

I detta delmoment definieras Posttraumatiskt stressyndrom (PTSD) och dess symptom, såsom påträngande minnen, undvikande beteenden samt negativa tankar och känslor. Du får även insikt i skillnaden mellan PTSD och komplext trauma, samt exempel på traumatiska händelser som inte faller inom PTSD:s ursprungliga kriterier.

Utbildare: Stefan Sandström
Längd: 14 minuter (Utbildningens totala längd: 1 timme och 17 minuter)

7. Bildandet av trauma

I detta delmoment diskuteras att trauma inte alltid bildas omedelbart efter en traumatisk händelse utan kan ta tid, ibland upp till ett år. Du får också insikt i det förvånande faktum att en stor andel av alla trauman kan läka spontant, samt ges exempel på hur bortträngda minnen kan återkomma.

Utbildare: Stefan Sandström
Längd: 8 minuter (Utbildningens totala längd: 1 timme och 17 minuter)

8. Skillnad PTSD, Komplext trauma, Utverklingstrauma

I detta delmoment djupdyker vi i skillnaderna mellan PTSD, komplext trauma och utvecklingstrauma. Du får lära dig att PTSD är en effekt av en enskild händelse som ofta kan ha en begränsad påverkan, medan komplext trauma är resultatet av upprepade händelser som påverkar hela personligheten, särskilt om det sker under barndomen, och hur utvecklingstrauma, som inträffar före åtta års ålder, kan leda till biologiska förändringar i hjärnan.

Utbildare: Stefan Sandström
Längd: 11 minuter (Utbildningens totala längd: 1 timme och 17 minuter)

9. Utagerande

I detta delmoment definieras 'utagerande' som en försvarsmekanism och dess moderna tolkning som att agera på asociala impulser utan hämningar eller eftertanke. Du får lära dig att traumatiskt utagerande skiljer sig från gränslöshet och bl.a. kan yttra sig som våldsamhet, drogmissbruk eller självskadebeteenden.

Utbildare: Stefan Sandström
Längd: 8 minuter (Utbildningens totala längd: 1 timme och 17 minuter)

10. Bemötande

I detta delmoment betonas otrygghet och rädsla som de viktigaste effekterna av trauma. Du får insikt i att trauma paradoxalt nog kan aktiveras i trygga situationer, samt vikten av att skapa en trygg plats och bygga tillitsfulla relationer för att möjliggöra läkning efter trauma.

Utbildare: Stefan Sandström
Längd: 6 minuter (Utbildningens totala längd: 1 timme och 17 minuter)

11. Bemötande - trygg i relation

I detta delmoment fokuseras på praktiska strategier för bemötande av traumatiserade barn och unga. Du får lära dig om vikten av vuxennärvaro, att bygga tillit med nära relationer, betydelsen av fysisk och psykisk kontakt, samt att utöva intoning för att uppnå empatisk förståelse för barnets känslor.

Utbildare: Stefan Sandström
Längd: 4 minuter (Utbildningens totala längd: 1 timme och 17 minuter)

12. Avslut

I detta delmoment ges en sammanfattning av kursen som har belyst bemötande av trauma hos barn i olika åldrar. Du får en kort återblick över de olika justeringar och förutsättningar som gäller för spädbarn, förpubertala barn och äldre barn.

Utbildare: Stefan Sandström
Längd: 1 minut (Utbildningens totala längd: 1 timme och 17 minuter)

Kursmaterial

För att komma åt kursmaterialet till denna utbildning måste du vara inloggad och ha tillgång till utbildningen.

Anteckningar

För att kunna spara dina anteckningar till denna utbildning måste du först köpa den samt vara inloggad.


Utbildningsbolag

Sandström - Psykologi och friskvård AB

Sandström - psykologi & friskvård AB bedriver framgångsrikt utbildning inom det psykosociala fältet sedan 1980-talet. Viktiga områden för utbildningarna har varit missbruk, svåra psykiska störningar och våld på arbetsplatser och i nära relationer.

Utbildare

Stefan Sandström

Stefan Sandström är legitimerad psykolog med 40 års erfarenhet av beroendebehandling. Han är också författare till ett flertal böcker, bl.a. om missbruk. Mera information om honom kan man få på hans hemsida www.spfab.se.

 

Utbildningen ger diplom som visar att du har kunskaperna.

Bra jobbat!

Du har fullföljt utbildningen Trauma hos barn och ungdomar och kan nu erhålla ditt diplom.

Tillbaka till utbildningen Erhåll ditt diplom

Visningsfilmen är slut

För att starta utbildingen Trauma hos barn och ungdomar måste du först köpa den.

Tillbaka till utbildningen
Trauma hos barn och ungdomar 1260 1 1995

Kontakt